Foire aux
questions

Habituellement, un enfant de 3 ans fait des petites phrases, utilise le « je », possède plus de 400 mots et converse minimalement lorsque vous lui posez une question. À partir du moment où l’un des aspects suivants n’est pas relevé chez votre enfant, il est nécessaire de consulter une orthophoniste qui saura mieux vous guider quant au développement langagier de votre enfant.

Non! À partir du moment où votre enfant présente des besoins dans l’une des sphères du développement (motricité globale ou fine, langagier, cognitif ou affectif), il peut être admis dans l’un de nos services.

Nous sommes ouverts du lundi au vendredi de 8h00 à 17h00. Pour sa journée, votre enfant doit avoir tous ses biens personnels (couches, lingettes, vêtements extérieurs, doudou, toutou, suce, collations et repas). L’horaire ressemble à un horaire type vécu en milieu de garde : arrivée, activités, collation, activités, dîner, repos, collation, activités et départ. Prendre note que l’horaire et les items demandés peuvent varier en fonction du service fréquenté.

Dans la communauté scientifique, on parle de difficultés lorsqu’une amélioration est perçue dans le temps, alors qu’on parle de trouble lorsque les difficultés persistent dans le temps, et ce, malgré la stimulation. Le mot “trouble” fait donc référence à un diagnostic.

La communauté scientifique s’entend pour dire qu’une stimulation intense (six heures et plus par semaine) aide au développement de l'enfant. Cependant, le développement appartient à l’enfant lui-même. Il est donc impossible de prédire si la stimulation permettra à votre enfant de rattraper tout son retard développemental.

Non. Seul les spécialistes suivants peuvent officialiser un tel diagnostic : médecin, pédiatre, psychologue ou neuropsychologue. Par contre, à l'Envol, nous pouvons soutenir les familles dans l'orientation de la démarche à suivre.

Pour obtenir un diagnostic, voici trois démarches possibles : 

Démarche 1 : se rendre chez votre médecin de famille et aborder vos inquiétudes avec lui. Il saura vous référer au bon service public selon votre région et soumettre votre demande à un pédiatre.

Démarche 2 : faire des démarches en vue d’obtenir un rendez-vous en orthophonie ou en ergothérapie. À la lumière de l’évaluation, ce professionnel émettra des recommandations et saura vous référer au réseau public tout en vous accompagnant dans le processus.

Démarche 3 : faire des démarches auprès de cliniques multidisciplinaires privées de votre région en vue d’obtenir une consultation en neuropsychologie.

Un support visuel, tel que des pictogrammes, est souvent utile avec la clientèle. Il est important de savoir comment bien les instaurer. Avant de mettre des pictogrammes spécifiques en place, une consultation en orthophonie vous permettrait de savoir si ce moyen de communication est recommandé pour votre enfant. Si tel est le cas, l’orthophoniste vous guidera en vous indiquant par quel pictogramme commencer, de quelle façon et dans quel contexte. De plus, des rencontres de suivis orthophoniques pourront vous être offertes afin de poursuivre l’enseignement de ce moyen communicationnel.

Oui! Tous nos services sont payants à la hauteur des prix comparables du marché. Pour plus d’informations quant aux ressources financières disponibles dans la région Arthabaska-Érable, nous vous invitons à consulter le site Web Garder le cap.

Oui! L’accueil se réalise toutefois dans les 6 premiers mois suivant votre demande. Nous vous invitons à compléter un formulaire de demande de service. Quelqu’un de l’organisation communiquera avec vous pour vous en dire davantage.

Nous tenons notre période d'inscription dans les mois de janvier et février. Vous pouvez inscrire votre enfant via le formulaire disponible dans la page du service en loisir. Un membre de notre équipe entrera en contact avec vous pour la suite.